Rola wykształcenia i „kapitału edukacyjnego“ we
współczesnym społeczeństwie
Z badań nad postawami studentów wobec
konkurencji na rynku pracy
Dr. Anna Witkowska-Paleń
Katolicki Uniwersytet Lubelski, Wydział Zamiejscowy
Nauk o Społeczeństwie w St. Woli
Przemiany współczesnych społeczeństw zachodzące pod wpływem rozwoju
społeczno-gospodarczego prowadzą w kierunku upowszechniania się edukacji na
różnych szczeblach (w tym również w szkolnictwie wyższym), w szerokich
warstwach społecznych. Edukacja w nowoczesnym społeczeństwie stała się jedną z
najważniejszych instytucji społecznych. Jest także ważnym czynnikiem mobilności
społecznej, co sprawia, iż wielu młodych ludzi zainteresowanych jest osiąganiem
coraz wyższych szczebli kształcenia. Jednakże nadwyżka dyplomów studiów
wyższych na rynku pracy nieuchronnie prowadzi do wzmożonej konkurencji wśród
osób ubiegających się o najlepsze posady. Absolwenci muszą wykazać się
dodatkowymi kwalifikacjami i umiejętnościami, jak: znajomość języków obcych,
staże studenckie i absolwenckie, specjalistyczne kursy, aktywność społeczna itp.
Stanowią one swoisty „kapitał edukacyjny” zwiększający szanse w konkurencji na
rynku zatrudnienia. Szczególnego znaczenia owa konkurencja nabiera wraz z
otwieraniem się Polski (a także innych krajów Europy Środkowo-Wschodniej) na
wspólny, unijny rynek pracy. W oparciu o badania ankietowe przeprowadzone w
populacji studentów, autorka artykułu podejmuje problem roli wykształcenia i
„kapitału edukacyjnego” we współczesnym społeczeństwie polskim oraz ich
znaczenia w konkurencji na rynku pracy.